（通讯员 拓金梁）为深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要论述，引导广大青年在社会实践的“大思政课”中“受教育、长才干、作贡献”，充分发挥“校庆、校史、校友”育人功能，近日，生命科学技术学院“续写人才培养现象，办好新时代西军电——红色基因永传承，校企合作育新人”专项暑期社会实践队赴杭州和嘉兴开展暑期“三下乡”社会实践活动。学院党委书记王丽玲、院党委副书记崔传贞、院副处级组织员王敬涛、专任教师代表、管理干部、辅导员与本硕学生共计18人共同参与了此次活动。
追寻红色记忆，坚定理想信念
秀水泱泱，红船依旧，时代变迁，精神永恒。在中国共产党成立101周年、党的二十大即将召开之际，实践队成员怀着无比崇敬的心情来到嘉兴南湖，学习红船精神，追寻红色记忆，进一步坚定理想信念，汲取奋进力量。在南湖革命纪念馆，实践队“一日讲解员”张倩带领大家先后参观了“开天辟地”“探索救亡图存道路”“中国共产党成立”等展厅，瞻仰学习中，跟随着党的发展和奋斗历程，大家认真观看每一件历史展品，详细阅读相关史实介绍，真切感受到无数革命先烈为党和人民事业大义凛然、前赴后继、不畏牺牲矢志追求理想、坚定革命信念的革命精神。
誓言如钟，初心如磐。实践队一行人来到宣誓墙前，面对鲜红的党旗，纷纷高举右手，在王丽玲同志领誓下，庄严重温入党誓词，“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，……”坚毅的目光、铿锵有力的誓言，表达了大家为共产主义奋斗终身的决心。
吟诵经典，歌颂党恩。“一条游船，劈开了南湖的波浪，十几个热血青年，在运筹一个红色的理想……”实践队师生通过吟诵诗歌《红船，从南湖起航》来歌颂党恩、感恩党情，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的丰功伟绩，表达大家爱党、爱国、爱社会主义的真挚情怀。
泛舟湖上，共学党史。实践队成员一行泛舟于南湖的悠悠碧水之上，党委书记王丽玲在此给大家讲了一节特殊的党课——《学习红船精神，争做时代新人》。她说：“101年来，‘红船精神’一直激励和鼓舞着我们党始终站在历史的高度，走在时代的前列，勇当舵手，引领航向，不断取得革命、建设和改革的一个又一个胜利。‘红船’所代表和昭示的是时代高度，是发展方向，是奋进明灯，是铸就在中华儿女心中的永不褪色的精神丰碑。我们一定要将‘红船精神’内化于心，外化于行，将‘红船精神’与学习和工作紧密结合起来，不忘初心、牢记使命，奋力走好新时代的长征路。”
走访行业企业，共话人才培养
为了引导青年在社会实践中了解行业发展、增强专业认同、汲取奋进力量、投身国家建设，实践队一行分别来到杭研院、杭州健培科技有限公司、瑞莱谱医疗科技有限公司、传化国际科创园等7家生命健康行业企业参观交流。
在杭研院，实践队师生参观了数智展厅，了解了杭研院基本情况，感受了杭研院的快速发展。座谈会上，双方从基本情况、人才培养、科研创新、成果转化等方面进行了深入交流，并希望能够进一步共同推动高质量人才培养、高水平科学研究、高价值成果转化、高层次人才引进、共建实验室等相关工作，助力学校“双一流”建设。
在杭州健培科技有限公司，实践队师生一行参观了健培科技医疗AI国际创新中心，了解了公司发展历程，医疗AI生态体系建设情况，学习了医疗AI创新创业经验以及医疗AI发展方向和未来趋势，并深入了解人工智能技术在医疗领域的创新研究以及场景应用。
在瑞莱谱医疗科技有限公司，大家先后参观了瑞莱谱公司总部办公场地、研发实验室，深入了解瑞莱谱的生产经营、技术研发、人才需求等情况，瑞莱谱自建高水平实验室、研发高端医疗设备给大家留下深刻印象。
研讨实践感悟，汲取奋进力量
本次暑期实践结束后，大家积极开展大思考、大讨论，互相交流心得体会，纷纷表示不仅受到了教育、增长了见识和才干，也为今后更好地服务社会、贡献自身力量奠定了一定基础。
实践队成员张婧玉说：“往昔峥嵘岁月历历在目，南湖革命纪念馆内一幅幅历史画卷生动地展示了共产党人为争取民族解放、国家独立而艰辛奋斗的革命战争史，更展示了共产党人为取得民族振兴、国家富强而不断前行的建设奋斗史。作为新时代大学生，我们生逢其时，责任在肩，将在今后的学习和工作中继续弘扬‘红船精神’，不忘初心、牢记使命，踔厉奋发，笃行不怠，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩。”
实践队成员毛运航说：“本次实践活动，我们有幸走访了生命健康行业企业，了解到了生命健康行业发展现状、前景和行业企业对毕业生能力的实际需求，我一定认真规划自己的学习和生活，在学习好专业知识的同时，积极拓展知识面，不断提高自身能力，为行业发展贡献自身力量。”
实践队成员张倩说：“很荣幸能参加此次暑期实践，让我有机会与更多优秀的人沟通和交流，让我进一步了解到生命健康行业的发展速度和自己所学专业在生活中的重要性，也让我更加坚定了今后从事生命健康行业相关工作的信心。”
此次“续写人才培养现象，办好新时代西军电”专项暑期社会实践活动是学院党委贯彻落实“三全育人”工作格局的重要举措，通过师生“同学、同研、同讲、同行”，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，充分发挥了“师生同行、本研协同、学科交叉、双院联动”的实践特色。
