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“超星杯”第六届全国高校混合式教学设计创新大赛初赛培训举办
时间:2024-07-11 16:21:46来源:本科生院点击:

西电新闻网讯(通讯员 李雨烟 高兴东)近日,“超星杯”第六届全国高校混合式教学设计创新大赛初赛培训在线举行。本次培训由西安电子科技大学、超星泛雅集团共同主办,由中国高等教育培训中心协办。培训分3场专题报告会,邀请知名专家与往届获奖选手进行备赛要点与经验分享,通过西电教发公众号、超星平台、中国高等教育培训中心公众号等多个渠道进行了直播,累计2万余人在线观看。

6月28日,大赛专家委员会主任、国家级教学名师、西安电子科技大学刘三阳教授结合大赛章程和个人教学经验,对大赛赛制赛程、评审标准进行了详细解读与分析,向参赛教师强调了提交材料的注意事项及专项奖要求,指导参赛教师更好地备赛。大赛第四届一等奖获奖选手、北京大学何丹青副教授以“传承与创新”为主题,以《口腔正畸学》课程为例,进行了参赛经验分享。大赛第五届特等奖获奖选手、华南师范大学詹莹莹副教授分享了人文通识课程的混合式教学探索与实践。本场报告会由大赛专家委员会副主任、西安电子科技大学本科生院常务副院长、教务处处长苏涛主持。

7月2日,首批国家级线上线下混合式一流课程负责人、陕西省课程思政教学名师、西安电子科技大学谢晖教授深度剖析了数字转型背景下以学生为中心的教学理念,从课程内容、资源建设应用、课程组织、考核评价、育人达成评价设计等多个维度分享了数智一体化的混合式教学设计,并以《现代工科微生物学》课程为例,进行了混合式教学设计示范。大赛第五届特等奖获奖选手、北京理工大学曹峰梅副教授以“从一次课看一门课”为切入点,分享了混合式教学设计创新大赛参赛体会。大赛第五届一等奖获奖选手、江西农业大学向妙莲教授分享了以学生为中心的混合式教学的设计与策略。本场报告会由大赛组织委员会委员、西安电子科技大学电子工程学院教学副院长任爱锋主持。

7月3日,超星泛雅集团课程总监孔鑫凯对比了不同教学竞赛的侧重点,从参赛材料与说课视频等角度进行了备赛要点介绍,并结合典型案例分析,分享了混合式教学设计创新的为与不为。大赛第五届一等奖获奖选手、重庆电子科技职业大学熊妍茜副教授以高职数学课程为例,分享了基于问题导向的混合式教学设计创新与实践。大赛第五届特等奖获奖选手、山东科技大学赵娜副教授以“打造高效课堂”为切入点,分享了混合式教学的策略与技巧。本场报告会由大赛组织委员会副主任、西安电子科技大学本科生院教学发展中心主任杨明磊主持。

本次培训为参赛教师交流学习先进的混合式教学经验提供了良好的平台与机会,进一步推动了参赛教师混合式教学水平的提升。相信在本届大赛中能够涌现更多精彩的教学案例、高质量的课程和优秀的教师团队,真正推动高校教师实现教学创新和信息化教学能力提升,推动高等教育高质量内涵式发展。

据悉,全国高校混合式教学设计创新大赛以“以赛促建、以赛促用、以赛促教改”为宗旨,面向全国高校开展混合式教学改革的教师或教学团队,致力于挖掘、培育并展示教师的课程建设及教学设计成果,促进高校深化教育教学改革,推进一流课程建设和信息技术与教育教学深度融合。大赛鼓励参赛教师确立以学生为中心的教学理念,产出导向、持续改进,提升课程的高阶性、创新性、挑战度。大赛自2019年创办,目前已被纳入中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》和《全国普通高校教师教学发展指数》数据统计源,是衡量高校教师教学发展生态的重要指标之一。

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“超星杯”第六届全国高校混合式教学设计创新大赛初赛培训举办
发布时间:2024-07-11 16:21:46来源:本科生院点击:我要评论: 0

西电新闻网讯(通讯员 李雨烟 高兴东)近日,“超星杯”第六届全国高校混合式教学设计创新大赛初赛培训在线举行。本次培训由西安电子科技大学、超星泛雅集团共同主办,由中国高等教育培训中心协办。培训分3场专题报告会,邀请知名专家与往届获奖选手进行备赛要点与经验分享,通过西电教发公众号、超星平台、中国高等教育培训中心公众号等多个渠道进行了直播,累计2万余人在线观看。

6月28日,大赛专家委员会主任、国家级教学名师、西安电子科技大学刘三阳教授结合大赛章程和个人教学经验,对大赛赛制赛程、评审标准进行了详细解读与分析,向参赛教师强调了提交材料的注意事项及专项奖要求,指导参赛教师更好地备赛。大赛第四届一等奖获奖选手、北京大学何丹青副教授以“传承与创新”为主题,以《口腔正畸学》课程为例,进行了参赛经验分享。大赛第五届特等奖获奖选手、华南师范大学詹莹莹副教授分享了人文通识课程的混合式教学探索与实践。本场报告会由大赛专家委员会副主任、西安电子科技大学本科生院常务副院长、教务处处长苏涛主持。

7月2日,首批国家级线上线下混合式一流课程负责人、陕西省课程思政教学名师、西安电子科技大学谢晖教授深度剖析了数字转型背景下以学生为中心的教学理念,从课程内容、资源建设应用、课程组织、考核评价、育人达成评价设计等多个维度分享了数智一体化的混合式教学设计,并以《现代工科微生物学》课程为例,进行了混合式教学设计示范。大赛第五届特等奖获奖选手、北京理工大学曹峰梅副教授以“从一次课看一门课”为切入点,分享了混合式教学设计创新大赛参赛体会。大赛第五届一等奖获奖选手、江西农业大学向妙莲教授分享了以学生为中心的混合式教学的设计与策略。本场报告会由大赛组织委员会委员、西安电子科技大学电子工程学院教学副院长任爱锋主持。

7月3日,超星泛雅集团课程总监孔鑫凯对比了不同教学竞赛的侧重点,从参赛材料与说课视频等角度进行了备赛要点介绍,并结合典型案例分析,分享了混合式教学设计创新的为与不为。大赛第五届一等奖获奖选手、重庆电子科技职业大学熊妍茜副教授以高职数学课程为例,分享了基于问题导向的混合式教学设计创新与实践。大赛第五届特等奖获奖选手、山东科技大学赵娜副教授以“打造高效课堂”为切入点,分享了混合式教学的策略与技巧。本场报告会由大赛组织委员会副主任、西安电子科技大学本科生院教学发展中心主任杨明磊主持。

本次培训为参赛教师交流学习先进的混合式教学经验提供了良好的平台与机会,进一步推动了参赛教师混合式教学水平的提升。相信在本届大赛中能够涌现更多精彩的教学案例、高质量的课程和优秀的教师团队,真正推动高校教师实现教学创新和信息化教学能力提升,推动高等教育高质量内涵式发展。

据悉,全国高校混合式教学设计创新大赛以“以赛促建、以赛促用、以赛促教改”为宗旨,面向全国高校开展混合式教学改革的教师或教学团队,致力于挖掘、培育并展示教师的课程建设及教学设计成果,促进高校深化教育教学改革,推进一流课程建设和信息技术与教育教学深度融合。大赛鼓励参赛教师确立以学生为中心的教学理念,产出导向、持续改进,提升课程的高阶性、创新性、挑战度。大赛自2019年创办,目前已被纳入中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》和《全国普通高校教师教学发展指数》数据统计源,是衡量高校教师教学发展生态的重要指标之一。

责任编辑:冯毓璇
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