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人文学院召开专业技术职务评聘办法政策宣讲会暨2024年申报动员会
时间:2024-07-11 17:33:01来源:人文学院点击:

西电新闻网讯(通讯员 马婧)为扎实做好学院2024年度职称评审工作,帮助学院教师全面准确理解学校最新修订的职称评审办法内容,推动学院师资队伍建设取得实际成效,7月9日,人文学院召开专业技术职务评聘办法政策宣讲会暨2024年申报动员会。学院党委书记刘文博、院长石福祁、副院长孙宁及学院青年教师参会。会议由党委书记刘文博主持。

微信图片_20240711170800.jpg

会上,孙宁就本次专业技术职务评聘办法政策修订情况和2024年职称评审工作安排进行了介绍,并围绕与会教师关注的问题进行了交流和解答。

石福祁表示,学院积极参与了学校有关部门组织的本次专业技术职务评聘办法政策修订的前期调研和意见征集工作,修订后的文件政策导向符合人文社科类教师发展规律,对于学院教师是一次来之不易的机会,希望全体拟参评教师把握好时机,全面准确理解学校政策内容,结合自身实际情况,选择适合自己的申报类别,充分展现自身能力水平。

刘文博在总结中强调,职称评审工作政策性强、涉及面广,关系学院人才队伍发展稳定,关乎参评人员切身利益,全体工作人员和参评人员要提高思想认识、高度重视。

就做好2024年度专业技术评聘工作,刘文博提了四点要求。一是要加强政策学习,准确领会学校专业技术职务评聘办法政策修订的最新精神。二是要规范工作程序,把握好学校和学院相关工作的时间安排,按照进度及时提交相关材料,安排好评审工作的各个环节。三是要摆正参评心态,以平常心看待职称评审工作。希望全体参评人员调整好心态,理性客观地看待评审结果。四是要落实工作纪律,严格遵守职称评审工作要求。一方面,学院将加强对评审环节的检查监督,规范有关程序;另一方面,严禁任何人“打招呼”“递材料”“求关注”“说情”“拉票”、赠送礼品礼金、安排宴请和娱乐活动等,杜绝违反评审工作纪律的行为发生。所有参评人员应当对自己的申报材料负责,一旦被发现存在弄虚作假、学术不端等问题,严肃处理。

据悉,人文学院高度重视师资队伍建设和青年教师发展,自去年9月以来多次召开座谈会,听取、征求广大教师关于专业技术职务评审工作的意见和建议,也邀请了人事处相关工作人员对相关政策进行了宣讲解读。通过本次宣讲动员会,学院教师第一时间对学校职称评审文件修订情况和职称评审工作安排有了深入了解,为学院有序开展本年度职称评审工作奠定了良好基础。

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发布时间:2024-07-11 17:33:01来源:人文学院点击:我要评论: 0

西电新闻网讯(通讯员 马婧)为扎实做好学院2024年度职称评审工作,帮助学院教师全面准确理解学校最新修订的职称评审办法内容,推动学院师资队伍建设取得实际成效,7月9日,人文学院召开专业技术职务评聘办法政策宣讲会暨2024年申报动员会。学院党委书记刘文博、院长石福祁、副院长孙宁及学院青年教师参会。会议由党委书记刘文博主持。

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会上,孙宁就本次专业技术职务评聘办法政策修订情况和2024年职称评审工作安排进行了介绍,并围绕与会教师关注的问题进行了交流和解答。

石福祁表示,学院积极参与了学校有关部门组织的本次专业技术职务评聘办法政策修订的前期调研和意见征集工作,修订后的文件政策导向符合人文社科类教师发展规律,对于学院教师是一次来之不易的机会,希望全体拟参评教师把握好时机,全面准确理解学校政策内容,结合自身实际情况,选择适合自己的申报类别,充分展现自身能力水平。

刘文博在总结中强调,职称评审工作政策性强、涉及面广,关系学院人才队伍发展稳定,关乎参评人员切身利益,全体工作人员和参评人员要提高思想认识、高度重视。

就做好2024年度专业技术评聘工作,刘文博提了四点要求。一是要加强政策学习,准确领会学校专业技术职务评聘办法政策修订的最新精神。二是要规范工作程序,把握好学校和学院相关工作的时间安排,按照进度及时提交相关材料,安排好评审工作的各个环节。三是要摆正参评心态,以平常心看待职称评审工作。希望全体参评人员调整好心态,理性客观地看待评审结果。四是要落实工作纪律,严格遵守职称评审工作要求。一方面,学院将加强对评审环节的检查监督,规范有关程序;另一方面,严禁任何人“打招呼”“递材料”“求关注”“说情”“拉票”、赠送礼品礼金、安排宴请和娱乐活动等,杜绝违反评审工作纪律的行为发生。所有参评人员应当对自己的申报材料负责,一旦被发现存在弄虚作假、学术不端等问题,严肃处理。

据悉,人文学院高度重视师资队伍建设和青年教师发展,自去年9月以来多次召开座谈会,听取、征求广大教师关于专业技术职务评审工作的意见和建议,也邀请了人事处相关工作人员对相关政策进行了宣讲解读。通过本次宣讲动员会,学院教师第一时间对学校职称评审文件修订情况和职称评审工作安排有了深入了解,为学院有序开展本年度职称评审工作奠定了良好基础。

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