Ⅰ. 教材的编写

1.《生物医学信号处理》讲义，48万字，唯一作者，编写于2004年；

2.《生物医学工程综合实验指导书》讲义，参编其中的两个实验，约1万5千字。自2004年以来该讲义一直在我校生物医学工程专业学生实验时使用；

3.《康复工程基础》，西安交通大学出版社，2008年1月出版，参编其中的约12万字；

4.《医学成像的基本原理》，电子工业出版社，2009年5月出版，唯一作者，64万字；

5.《微机原理与接口就技术》，电子工业出版社，2010年6月出版，第二作者；

6.《医学影像的数字处理》，电子工业出版社，2012年9月出版，第一作者。

Ⅱ. 教学改革论文的发表

1. 国内生物医学工程专业教学现状及我校的对策，西安电子科技大学学报（社会科学版），2003, 13(3): 33～37. 第一作者；

2. 生物医学工程专业本科教学体系建设的创新与实践，西安电子科技大学学报（社会科学版），2007, 17(4): 66～70. 第一作者；

3. 数字电路与系统设计课程多模式教学的改革与实践，西安电子科技大学学报（社会科学版），2007, 17(4): 77～83. 第四作者；

4. 断层图像重建理论教学中的仿真实验方法，电气电子教学学报，2011,33（1）：67～69.第一作者；

5.“医学影像处理”课程实验软件的开发，电气电子教学学报，2012，34（6）：82～84.第一作者。

Ⅲ.教学获奖情况

1. “数字电路与系统设计”，该课程先后于2004年、2005年获得陕西省、国家级精品课程，本人属于教学团队的核心成员，是参加课程录像的四人之一；

2. “生物医学工程专业创新复合型人才培养的本科教学体系建设”，2007年获学校教学成果二等奖，第一完成人；

3. “生物医学工程综合实验”，2006年获学校新开发实验三等奖，第三完成人；

4. “数字电路与系统设计课程多种教学模式的改革与实践”，2007年获学校教学成果二等奖，第四完成人；

5.“医学仪器类课程的教学改革与实践”，2011年获校级教学成果二等奖，第一完成人；

6.《医学成像的基本原理》，2011年校级优秀教材二等奖，第一完成人；

7.“医学影像技术相关课程建设”，2012年校级教学成果二等奖，第一完成人;

8.“医学断层图像重建仿真实验”,2012年校级新开实验一等奖，第一完成人；

9.《医学影像的数字处理》,2013年校级优秀教材二等奖,第一完成人；

10.“CT是如何实现人体断层成像的？”,首届“微课”教学校级三等奖，第一完成人。

Ⅳ. 教改项目立项情况

1. “生物医学工程专业课程体系研究与教学实践”，2003年校教改项目立项，第一完成人；

2. “医学成像的基本原理”，2006年学校教材建设重点项目立项，第一完成人；

3. “32位微机软硬件协同工作原理与接口”，2008年校教材建设项目立项，第一完成人；

4. “生物医学工程专业本科生研究性实践教学体系建设”，2009年教学改革项目立项，第一完成人；

5. “医学影像的数字处理”，2010年学校教材建设项目立项，第一完成人；

6.“多道生理信号检测虚拟试验仪”,2011年学校新实验开发与新实验设备及实验教学改革项目，第一完成人；

7.“生物医学工程”专业人才培养方案修订，2013年度校级本科教育教学改革试点项目，第一完成人；

8.“医学影像技术课的创新实践实验教学”，2013年度校级教育研究重点项目，第一完成人。

Ⅴ. 指导学生的教学实践活动

1. 指导卢韵修、沈敏等两组学生参加2008年星火杯，分别获得特等奖和一等奖；

2. 指导沈敏等三位同学的全国大学生创新实验计划项目，2009年5月结题，在全校37个项目中排第4名，获得“优秀”的成绩；

3. 近年来指导本科生毕业设计共46人。指导硕士研究生共18人，已毕业7人；

4. 指导宋晓天等本科生科研训练项目，获得2010年星火杯奖励。